BITS 공유대학 원격수업 관리 기준

제정 2024. 2. 20.

제1장 총칙

제1조(목적) 이 기준은  BITS 공유대학(이하 ‘공유대학’이라 한다.) 원격수업의 개발 및 관리에 필요한 세부적인 사항을 정함을 목적으로 한다.

제2조(정의) 이 기준에서 사용하는 용어의 정의는 다음과 같다.

1. “원격수업”이란 방송ㆍ정보통신 매체 등을 활용하여 교수·학습활동이 서로 다른 시간 또는 공간에서 이루어지는 수업 형태를 말한다.

2. “비실시간 원격수업”이란 교수자가 제작한 강의콘텐츠를 학습관리시스템(Learning Management System)에 탑재 후 학습자가 지정된 기간 내 시청하고 학습할 수 있도록 하는 수업을 말한다.

3. “원격·대면 혼합수업(이하 ‘혼합수업’ 이라 한다.)”이란 요일·주차·기간별로 비실시간 원격수업과 대면수업을 혼합하여 운영하는 수업을 말하며, 혼합수업의 비실시간 원격수업은 비실시간 원격수업 기준을, 대면수업은 대면수업 기준을  따른다.

4. “실시간 원격수업”이란 교수자와 학습자가 직접 대면하지 않고 인터넷 등 화상연결이 가능한 정보통신 매체를 통하여 실시간으로 진행하는 수업을 말한다.

5. “강의콘텐츠”란 비실시간 원격수업을 위해 담당 교원에 의해 제작되는 강의 동영상을 말한다.

제3조(적용범위) 이 기준은 공유대학 학생이 수강하는 원격수업 교과목에 적용한다.

제2장 원격수업 교과목 강의콘텐츠 제작·관리

제4조(시스템운영) RIS대학교육혁신본부(이하 ‘본부’라 한다.)는 원격수업 운영 시스템(서버, 네트워크, 소프트웨어, 정보보호, 강의콘텐츠 및 자료 보관 등)이 안정적으로 운영될 수 있도록 한다.

제5조(위원회) 원격수업 강의콘텐츠의 질 관리를 위해 교육 질 관리위원회(이하‘위원회’라 한다.)에서 강의콘텐츠 개발 여부 및 품질 관리에 대해 심의한다.

제6조(개발지원팀) 심의를 통해 선정된 콘텐츠의 제작지원은 본부의 교육혁신지원팀(이하 ‘개발지원팀’이라 한다.)이 담당하며, 담당 교원이 개별로 제작하거나 외부 전문업체에 위탁하여 제작하는 경우에도 개발지원팀과 협의하여 개발하여야 한다.

제7조(강의콘텐츠 개발·평가) ① 강의콘텐츠는 교과목 담당 교원이 개발하는 것을 원칙으로 한다. 단, 필요에 따라 전문성을 확보할 수 있는 외부 전문업체에 강의콘텐츠 개발을 의뢰할 수 있으며, 위원회의 심의를 거쳐 활용한다.

② 팀티칭으로 진행하는 강의콘텐츠의 경우 교과목 담당 교원 다수가 공동으로 개발하는 것을 원칙으로 하며, 이때 담당 교원들은 대표 교원 1인을 선정해야 한다.

③ 강의콘텐츠 개발 절차는 다음과 같다.

1. 콘텐츠 개발을 신청할 교원은 신청서[별지 1호, 별첨 1∼3]를 작성하여 위원회에 제출하여야 한다.

2. 위원회는 신청서를 토대로 심의를 거쳐 강의콘텐츠 개발 여부를 심의한다.

3. 강의콘텐츠 개발 및 운영을 위해 본부는 예산 범위 내에서 관련 예산을 지원할 수 있다. 개발지원팀은 전문인력과 장비 등을 지원한다.

4. 선정된 콘텐츠의 개발자는 공고된 기간 안에 개발을 완료해야 한다. 개발자의 귀책 사유로 정해진 기한 내에 콘텐츠 개발이 완성할 수 없는 경우 위원회의 심의를 거쳐 개발비를 지급하지 않을 수 있다.

④ 제작된 강의콘텐츠의 사용기한은 최초 개설 학기부터 3년이며, 담당 교원은 최초 개설 이후 3년이 경과하기 전 강의콘텐츠 유지, 수정 또는 폐지 신청서[별첨2, 3, 4] 중 해당서식을 제출하여야 한다.

⑤ 위원회는 제3항의 신청내용에 대한 심의를 거쳐 강의콘텐츠의 유지, 수정 또는 폐지 여부에 대한 평가를 실시하고, 위원장은 평가 결과에 따라 필요한 조치를 해야 한다.

⑥ 개발지원팀은 강의콘텐츠 원본을 제작(신규개발, 수정), 유지 및 폐지 결정 이후 5년간 보관하여야 한다.

제8조(개발자의 의무) 강의콘텐츠 개발자는 다음의 사항을 준수해야 한다.

① 강의콘텐츠는 총 15주차(중간 기말고사 포함)로 구성되어야 하며, 각 콘텐츠의 재생시간은 25분(대면수업의 50%) 이상 60분(대면수업의 120%) 미만이어야 한다. 문서 강의자료는 강의콘텐츠 재생시간에 포함시키지 않으며, 수업보조 자료로만 활용할 수 있다.

② 타인 또는 외부기관에서 제작한 콘텐츠를 사용하여 강의콘텐츠를 제작하거나, 자신이 기존에 제작했던 콘텐츠를 재사용하여 새로운 강의콘텐츠를 제작하는 경우 강의콘텐츠 재생시간의 20%를 초과하여서는 안 되며, 「저작권법」에 위배되지 않는 범위 내에서 사용하여야 한다.

제9조(저작권 및 정보보호) ① 공유대학의 예산 지원을 받아 개발한 콘텐츠의 저작권은 담당 교원과 공유대학이 공동으로 갖는다.

② 강의콘텐츠 및 활용 등에 관한 사항은「저작권법」등 관계 법령 및 규정에 따른다.

제3장 원격수업의 개설 및 운영

제10조(수업진행) ① 원격수업은 공유대학에서 운영하는 학습관리시스템(LMS)에서 진행한다.

② 대면수업의 경우 실시간 원격수업과 병행하여 진행할 수 있다.

제11조(이수학점) 공유대학 「학사운영지침」 제22조 제4항에 따라 원격수업을 포함하여 학기당 10학점, 계절수업 6학점을 초과하여 수강 신청할 수 없다.

제12조(출석인정) ① 원격수업의 출결관리는 학습관리시스템(LMS)을 활용한 전자출결을 원칙으로 한다.

② 원격수업은 수강생의 학습관리시스템(LMS) 접속기록, 강의콘텐츠 재생시간 등을 확인 후 차시별 강의콘텐츠 분량의 90%이상 수강했을 경우에만 해당 차시 출석으로 인정한다.

제13조(수업 운영) 학습관리시스템(LMS)에서는 동영상 학습 외 질의응답 및 온라인 토론 등의 학습활동을 반드시 포함하여 교수자와 학습자간, 학습자와 학습자간 상호작용이 원활히 이루어지도록 한다.

제14조(휴강·결강) ① 비실시간 원격수업의 휴강․결강은 인정하지 않으며 해당차시에 강의콘텐츠를 탑재하여야 한다.

② 출장 등 복무로 인해 실시간 원격수업을 휴강 및 결강했을 경우 별도의 보강기간에 보강해야 한다.

제15조(시험) 중간고사, 기말고사는 대면시험을 원칙으로 하지만 부득이한 경우 비대면 시험 및 과제로 대체할 수 있다.

제16조(강의 평가) 원격수업에 대한 강의평가는 공유대학의 「학사운영지침」 제27조를 따른다.

제17조(학습자의 준법의무) 학습자는 다음 각 호에 해당하는 행위를 하여서는 안 되며, 학습자의 준법의무는 원격수업을 수강한 모든 학습자에게 안내되어야 한다.

1. 교원의 사전 승인 없이 강의를 녹화하여 보관하는 행위

2. 수업 영상이나 수업을 위해 제공된 자료를 제3자에게 송신하거나 유포하는 행위

3. 원격수업 중 교원 또는 학습자의 이미지나 영상을 캡처하여 보관하는 행위 또는 캡처한 이미지나 영상을 제3자에게 송신하거나 유포하는 행위

4. 학습관리시스템(LMS) 아이디, 비밀번호 또는 실시간 화상강의 주소, 아이디, 비밀번호를 해당 교과목에 수강신청하지 않은 제3자에게 알려주는 행위

5. 대리 수강 및 시험 부정행위

제4장 기타

제18조(재난발생에 따른 원격수업)「재난 및 안전관리 기본법」제3조 제1호에 따른 재난이 발생하는 등 정상적인 수업진행이 어려워 이 기준을 따를 수 없는 경우에는 별도로 운영할 수 있다.

제19조(보칙) 이 기준에서 정하지 않은 사항은 「고등교육법」, 「원격교육법」, 공유대학의 「학사운영지침」 등 관련 법률과 규정 및 지침에 따른다.

부칙

이 기준은 공포한 날부터 시행한다.

【별지 제1호 서식】

원격수업 강의콘텐츠 (□신규개발 □유지 □수정 □폐지) 신청서

융합전공

□ 스마트항만물류           □ 스마트국제물류

□ 스마트해양모빌리티       □ 클린에너지

지원자 소속

대학교                           학과

교과목명

한글

영문

교과구분

□전공             □교양

수업유형

□원격  (비실시간 원격수업)

□혼합  (비실시간 원격수업 시간 :   시간)

◈ 숙지사항 : 교원은 저작권법을 준수하여 강의콘텐츠를 제작하여야 하며, 그 내용이 저작권법에 저촉될 경우, 법적 책임은 강의콘텐츠를 제작한 교원에게 있습니다.

상기 본인은 원격수업 강의콘텐츠 개발·제작을 위하여 저작권법 준수에 대한 내용을 숙지하였으며, 원격수업 개발 교과목으로 선정 될 경우 저작권법을 준수할 것을 동의합니다.(□예,  □아니오)

상기와 같이 원격수업 강의콘텐츠 신청서를 제출합니다.

20   .    .    .

담당 교원:                    (서명 또는 인)

별첨               신청서 1부

RIS 부산지역혁신플랫폼 대학교육혁신본부장 귀하

* 교원 개별로 신규제작할 경우 [별첨3]과 샘플 동영상(1차시(25분) 분량) 제출

※ [별첨1] 개발 신청서

※ [별첨2] 수정(업데이트) 신청서

※ [별첨3] 유지 신청서

※ [별첨4] 폐지 신청서

【별첨 1】

원격수업 강의콘텐츠 개발 신청서

1	강좌 개요

교과목명
교수목표
교과목 개요
강의 언어	□ 한국어 □ 영어 □ 기타( )	자막 언어	□ 한국어 □ 영어 □ 수어 □ 기타( )
교재 및 참고문헌

2	강좌 개발의 필요성 및 효과

❍

1)

2)

❍

1)

2)

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1)

2)

3	강좌 내용 및 구성

주차	주차명 (주제)	주차별 학습 목표	차시	차시명	강좌 운영방법
				학습내용	콘텐츠	평가방법	학습자료
1
2
3
4
5
6
7
8				중간고사
				중간고사 문제풀이, 피드백
9
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11
12
13
14
15				기말고사
				기말고사 문제풀이, 피드백

□ 강좌 내용

□ 평가방법 및 학생과의 상호작용 방법

평가방법	구분	평가유형	성적반영여부 (점수가중치)	평가횟수 (평가시기)	평가 내용 및 방법
	형성 평가	퀴즈	□ Y( %) □ N	13회 (매주)
	총괄 평가	중간고사	□ Y( %) □ N	1회 (8주차)
		기말고사	□ Y( %) □ N	1회 (15주차)
	기타		□ Y( %) □ N
	이수기준		( )%
상호작용 유형	□ 이메일 □ 질의응답 게시판 □ 토론 게시판 □ 상호(동료)평가 □ 자체 온라인 활용(채팅방, SNS 등) □ 외부 온라인 활용 □ 오프라인 연계(특강, 학습모임 등) □ 기타( )

【별첨 2】수정(업데이트) 신청서

원격수업 강의콘텐츠 수정(업데이트) 신청서

1	강좌 개요

교과목명
교수목표
교과목 개요
강의 언어	□ 한국어 □ 영어 □ 기타( )	자막 언어	□ 한국어 □ 영어 □ 수어 □ 기타( )
교재 및 참고문헌

2	강좌 업데이트 개발의 필요성 및 효과

❍

1)

2)

❍

1)

2)

❍

1)

2)

주차	주제	차시	기존	변경계획	변경사항
1
2
3
4
5
6
7
8			중간고사
			중간고사 문제풀이, 피드백
9
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14
15			기말고사
			기말고사 문제풀이, 피드백

2	강좌 변경 내용

【별첨 3】유지 신청서

원격수업 강의콘텐츠 유지 신청서

1	강좌 개요 및 사유

교과목명
교수목표
교과목 개요
강의 언어	□ 한국어 □ 영어 □ 기타( )	자막 언어	□ 한국어 □ 영어 □ 수어 □ 기타( )
교재 및 참고문헌

2	강좌 내용 및 구성

주차	주차명 (주제)	주차별 학습 목표	차시	차시명	강좌 운영방법
				학습내용	콘텐츠	평가방법	학습자료
1
2
3
4
5
6
7
8				중간고사
				중간고사 문제풀이, 피드백
9
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13
14
15				기말고사
				기말고사 문제풀이, 피드백

□ 강좌 내용

□ 평가방법 및 학생과의 상호작용 방법

평가방법	구분	평가유형	성적반영여부 (점수가중치)	평가횟수 (평가시기)	평가 내용 및 방법
	형성 평가	퀴즈	□ Y( %) □ N	13회 (매주)
	총괄 평가	중간고사	□ Y( %) □ N	1회 (8주차)
		기말고사	□ Y( %) □ N	1회 (15주차)
	기타		□ Y( %) □ N
	이수기준		( )%
상호작용 유형	□ 이메일 □ 질의응답 게시판 □ 토론 게시판 □ 상호(동료)평가 □ 자체 온라인 활용(채팅방, SNS 등) □ 외부 온라인 활용 □ 오프라인 연계(특강, 학습모임 등) □ 기타( )

【별첨 4】폐지 신청서

원격수업 강의콘텐츠 폐지 신청서

교과목명
최초 개설 시기 및 운영 학기	( )학년도 ( )학기 / 총( )학기
최근 수정 시기 및 운영 학기	( )학년도 ( )학기 / 총( )학기
폐지 신청 사유

【별첨 5】강의콘텐츠 품질 검수표(실무자용)

강의콘텐츠 품질 검수표

구분	내용	네	아니요
저작권	1. 학습 자료에 사용된 저작물에 대해 합리적이라고 인정되는 방법으로 명시하고 있는가?
	2. 초상권 또는 프라이버시권 침해에 해당되지 않는가? (초상권 사용 동의서 확보 등)
	3. 개발된 콘텐츠는 국제저작권표시방법 CCL 또는 공공누리 표기법을 제시하고 있는가?
윤리성	4. 특정 국가, 민족, 문화, 인물, 장애, 상품, 단체, 종교, 지역, 이념, 성, 계층, 다문화가정 등에 대한 편향적인 내용 및 윤리적인 편견이나 선입관이 없으며, 사회적으로 문제가 될 수 있는 내용은 없는가?
	5. 선정적, 폭력적인 용어, 이미지 등이 제공되고 있지는 않은가?
	6. 콘텐츠 내용 중 개인 정보 유출이 없는가? (개인정보보호법 준수)
콘텐츠 구성	7. 학습 목표가 구체적으로 제시되었는가?
	8. 화면 구성이 일관적인가?
	9. 콘텐츠에서 교수자의 표정, 억양, 제스처 등 학습자의 주의집중을 위한 전략을 활용하는가?
	10.학습분량(동영상 재생시간)이 적절한가?
	11.학습내용 및 자료는 최신 정보에 근거하여 제공하고 있는가? (개발 시점 2년 이내)
	12.콘텐츠 기능(예:메뉴, 화면이동 등)이 오류 없이 동작하는가?
	13.동영상(영상 내 판서 내용 가독성, 화면크기, 화질 등)과 오디오 품질 수준(소리크기, 잡음 등)은 적절한가?
	14. 이미지, 사진, 애니메이션 자료는 적절하게 제시하고 있는가?
학습활동	15.학습자 학습활동(질의·응답 및 온라인 토론, 퀴즈, 과제 등)은 적절하게 제시하고 있는가?
검토 결과

【별첨 6】강의콘텐츠 개발 평가기준표(위원회용)

강의콘텐츠 개발 평가기준표

평가 항목	평가 세부내용	배점
콘텐츠 개발 계획의 우수성 (20)	∙BITS 공유대학의 취지 및 교육과정의 목표를 바탕으로 콘텐츠 개발 계획이 수립되었는가? ∙콘텐츠 개발의 구체적 목표와 교육적 내용이 명확하게 설정되어 있는가?
콘텐츠 주제 선정의 적절성 (20)	∙콘텐츠 개발 목표에 부합하는 주제로 선정하였는가? ∙주제는 명확하고 구체적으로 제시하고 있는가? ∙선정된 주제는 창의성과 참신성을 반영하고 있는가? (시기의 적절성, 가치, 흥미 등) ∙기존 콘텐츠와의 차별성 여부를 제시하고 있는가?
콘텐츠 개발 내용의 우수성 (30)	∙콘텐츠 내용의 수준과 범위가 학습자에게 적절한가? ∙학습의 효과를 위해서 다양한 자료를 활용하고 있는가? ∙교육내용(예시 등)이 최신 정보를 반영하고 있는가? ∙학습자와 교수자간 상호작용을 유도하고 있는가? ∙학습 목표를 달성하기에 콘텐츠 분량이 적절한가?
기대성과 활용방안 (30)	∙BITS 공유대학 혁신과 정책, 발전 방향과 일치하는가? ∙BITS 공유대학 플랫폼 구축과 교육적 활용 가능성이 있는가? ∙학습성과를 극대화할 수 있는 내용이 포함(제시)되어 있는가?
합 계(100)

202 . 00. 00

평가위원 :         (서명)